24/09/2026
๐ ๐๐จ๐ ๐ค๐ข๐ฃ๐ค๐๐ง ๐ฅ๐๐ซ๐๐ซ๐๐ง ๐๐ซ๐ง๐๐๐ซ ๐๐ฅ๐ฌ ๐๐๐ง ๐ฌ๐๐ก๐จ๐จ๐ฅ ๐ณ๐๐ฅ๐ ๐ก๐๐ญ ๐๐๐ซ๐ฌ๐ญ๐ ๐๐จ๐ง๐ญ๐๐๐ญ ๐ฅ๐๐ ๐ญ, ๐ณ๐จ๐ง๐๐๐ซ ๐๐๐ญ ๐ณ๐ข๐ฃ ๐๐๐ซ๐ฌ๐ญ ๐ก๐จ๐๐ฏ๐๐ง ๐ญ๐ ๐ฌ๐จ๐ฅ๐ฅ๐ข๐๐ข๐ญ๐๐ซ๐๐ง?
Samen met Teacher Tapp Nederland vroegen we dit aan ruim 1.000 leraren uit het po, vo, mbo, hbo en speciaal onderwijs.
- 35% vindt actieve benadering door een school een aantrekkelijk idee
- 46% zegt: misschien, het hangt ervan af hoe dat werkt
- 16% staat er helemaal niet voor open
We maakten het vervolgens concreter. Stel dat er een knop zou zijn waarmee je jezelf zichtbaar kunt maken voor scholen in de regio, zonder dat je direct ergens hoeft te solliciteren. Zou je die gebruiken?
- 36% zegt ja
- 30% misschien
- 34% nee.
Daarbij zien we verschillen tussen groepen. Van de leraren die het afgelopen jaar regelmatig vacatures bekeken, zou de meerderheid zo'n knop gebruiken. Onder leraren die helemaal geen vacatures bekeken, is dat 14%. Ook binnen die laatste groep zegt nog 29%: misschien.
De antwoorden laten zien dat actief benaderd worden en jezelf daadwerkelijk zichtbaar maken niet voor iedereen hetzelfde voelen. De bereidheid verschilt en hangt onder meer samen met de mate waarin iemand zich al oriรซnteert op ander werk.
Met veel dank aan Teacher Tapp NL en alle onderwijsprofessionals die de vragen hebben beantwoord. Meer inzichten uit het onderzoek volgen binnenkort!