28/11/2024
Szabó Ödön: Educația și credința sunt cele mai importante lucruri într-o țară
Deputatul SZABÓ ÖDÖN vorbește despre cei doi piloni fundamentali ai unei societăți sănătoase, ai unei țări. Indiferent că ești român sau maghiar, ortodox, catolic, reformat... țăran, muncitor sau intelectual, școala și credința în Dumnezeu îți dau, în profunzime, valoare umană.
„Elevii maghiari trebuie ajutați să învețe să vorbească bine limba română”, o afirmație ca un strigăt de ajutor, ca expresie a unei dorințe sincere, ca o mână întinsă spre majoritate. „Un profesor performant va scoate din școală generații performante. Îmi doresc ca România să nu fie o țară doar a roboților și a analfabeților funcționali!”, iată cuvântul hotărât al unui om politic care cunoaște greutățile din Educație și are soluții.
– Sunteți deputat în comisia pentru Educație, care este cel mai mare eșec al sistemului?
– Aș putea spune mai multe, dar, dacă doriți doar unul, atunci vă spun că România are cea mai mare rată de abandon școlar dintre țările UE. Unul din șase copii este exclus din educație. 70.000 de copii „au dispărut” din școli. Acum 12 ani, aproape 190.000 de copii intrau în clasa întâi, anul acesta, doar 120.000 au ajuns la bacalaureat.
– Văd că sunteți nemulțumit de întrebare. Spuneți și alte probleme!
– Astăzi, școala îngroapă copiii sub munți de informații, de foarte multe ori inutile, dar nu acordă atenție lucrurilor cu adevărat importante. Nu mai rămân timp, bani și răbdare pentru dezvoltarea personalității, îngrijirea talentelor, sprijinirea creativității. Nu avem orientare școlară reală. Crește decalajul sat–oraș, uitați-vă pe testele PISA.
– Dar avem o lege nouă...?!
– Degeaba, dacă nu o aplicăm bine. Dacă nu schimbăm lucrurile la implementarea acestei legi noi de care vorbiți, vom distruge încă o generație! Orele, de la 36-40 pe săptămână, trebuie reduse la maximum 30. Dar, simultan și obligatoriu, trebuie ca sistemul after-school să devină funcțional la scară națională. Asta presupune, de la sine, și masa caldă pentru toți elevii. Dar nu este suficient să diminuăm orele; trebuie să simplificăm, adaptăm și conținutul. Cu cei care sunt sub nivelul clasei trebuie facem, după masa, ore remediale, cu cei talentați avem datoria să mergem spre zona de excelență.
– Se poate cu această nouă lege?
– Da, iar dacă se consideră că nu, legea trebuie schimbată în această direcție. Copilul, când ajunge acasă de la școală, ar trebui să facă sport, să se joace, să petreacă timp cu prietenii și cu familia, nu să-și continue activitatea școlară, pregătind temele pentru a doua zi!
– Dar nu toți copii sunt la fel.
– Corect. Nu putem avea aceleași așteptări de la toți elevii. Dacă cineva dorește să urmeze o universitate, trebuie să-l susținem. Dacă învață o meserie, trebuie să-i oferim același sprijin. Trebuie să redăm prestigiul educației profesionale! Elevii maghiari trebuie ajutați să învețe să vorbească bine limba română. Este în interesul comunității maghiare, este în interesul copilului, dar este și în interesul statului român. Aici statul trebuie să ajute și să nu încurce comunitatea maghiară.
– Ați avut multe amendamente în noile legi ale educației. De care dintre acestea sunteți cel mai mândru? Unde v-ați simțit cel mai util?
– Dacă trebuie să aleg un singur lucru atunci aș alege să vorbesc despre sprijinul acordat demersului comun al cultelor pentru zona de educație religioasă, învățământ confesional. Fără modestie, am fost amfitrionul acestei colaborări și a rezultatului acestei colaborări. Cred, în cel mai sincer mod, că educația și credința sunt cele mai importante lucruri într-o țară.
– Dacă ați putea să aduceți ceva din perioada când dumneavoastră ați fost elev, ce ați aduce azi în Educație?
– Aprecierea și sprijinirea profesorilor. Statul nu-i ajută să aibă pe acești adevărați apostoli ai poporului să aibă acel statut pe care-l aveau odinioară. Ei trebuie să aibă posibilitatea de a preda și de a învăța, nu să-și petreacă timpul cu hârțogărie. Un profesor performant va scoate din școală generații performante. Îmi doresc ca România să nu fie o țară doar a roboților și a analfabeților funcționali! O educație bună creează o societate performantă, echitabilă, unde omenia, în sensul cel mai pur al cuvântului, este chiar baza societății.
Cod MFC: 13240004
