20/02/2026
EDUCACIÓN Ministra advierte una “crisis en el aprendizaje” y plantea cambios estructurales desde 2027
La ministra de Educación, Beatriz García, alertó que Bolivia atraviesa una “crisis en el aprendizaje”, señalando que solo dos de cada diez niños comprenden lo que leen, un indicador que refleja la magnitud del desafío educativo en el país.
Según explicó, esta situación no solo afecta el rendimiento escolar, sino también las oportunidades futuras de niñas, niños y jóvenes. La autoridad remarcó que la comprensión lectora y el razonamiento matemático son áreas críticas que requieren atención urgente.
García afirmó que, si todos los actores del sistema —docentes, familias, directores, municipios y Estado— trabajan alineados y con una agenda centrada en los estudiantes, Bolivia podría implementar un nuevo modelo curricular en 2027, acompañado “en lo posible, de una nueva ley educativa”.
La ministra destacó que el objetivo es construir un sistema más moderno, inclusivo y orientado a resultados, capaz de responder a los cambios sociales, tecnológicos y económicos que enfrenta el país.
