18/09/2019
Alguns dos principais highlights do painel de educação transformacional:
Como inovar no processo de aprendizagem e obtenção de resultados de ensino?
"Em vez de cada aluno ter que se adaptar ao professor ou a um material específico, por quê não podemos inverter esse método por meio de um conteúdo personalizado?”, Claudio Sassaki, cofundador e CEO da
Paulo Batista, fundador e CEO da , que traz inovações tecnológicas para escolas públicas, afirmou que “o problema da educação não é de justiça social, mas sim, macroeconômico”. Paulo disse que o sistema individualizado de ensino só serve para “alunos automotivados” e que a solução consiste no resgate do estudante dos sistemas tradicionais de ensino.
Ricardo Madeira, sócio-fundador da - startup que oferece relatórios de desempenho para escolas públicas -, afirmou que o problema da educação não resulta na falta de investimento governamental, mas sim na forma de avaliação dos estudantes: “Existe uma demora para a obtenção dos resultados das avaliações, que acabam sendo distribuídas de forma desorganizada”. Para ele, através do envio de dados para coordenadores pedagógicos, professores e diretores, a instituição de ensino transforma a maneira de se lecionar, identificando as lacunas na educação.
Unindo ambientes online e offline através da tecnologia e do uso de dados, uma mudança na cultura organizacional é esperada, personalizando o ensino e gerenciando as pressões dos vestibulares conteudistas.
Meaning: before thinking of the school of the future, let's solve today's problem?
