Scuola Montessori La Casa di Irma

03/06/2026

💬 “Quello che noi facciamo è solo una goccia nell'oceano, ma se non lo facessimo l'oceano avrebbe una goccia in meno."
- Madre Teresa di Calcutta

In queste ultime settimane abbiamo avviato una nuova collaborazione con la Casa dei ciechi di Lugano.
I nostri bambini hanno potuto visitare la struttura, incontrare gli ospiti e comprendere, grazie al loro aiuto, cosa significa essere ciechi e quali sono gli strumenti a disposizione.
Una bellissima esperienza che acuisce le sensibilità dei bambini, arricchita ulteriormente dalla sorpresa di trovare alcuni materiali Montessori, usati dagli ospiti per stimolare i sensi.

01/06/2026

💬 “Se riesci a far innamorare i bambini di un libro, di due, di tre, cominceranno a pensare che leggere è un divertimento. Così, forse, da grandi diventeranno lettori. E leggere è uno dei piaceri e uno degli strumenti più grandi e importanti della vita...”
- Roald Dahl

lo scorso 27 maggio anche noi della Casa di Irma abbiamo festeggiato la Giornata Svizzera della Lettura ad alta voce.
Leggere ad alta voce crea un ponte tra chi legge e chi ascolta. Nella lettura le parole prendono vita e accendono l’immaginazione dei bambini, ma anche degli adulti!

30/05/2026

💬 “Uno dei lavori più urgenti nella ricostruzione della società è la ricostruzione dell'educazione, che si deve fare dando ai bambini un ambiente adatto alla loro vita. Ebbene il primo ambiente è il mondo”.
- Maria Montessori

Oggi noi dellaCasa di Irma siamo stati al Convegno annuale di Retemontessori associazione .
È stata una bellissima occasione per riflettere sul ruolo della scuola di oggi e sulla necessità che essa diventi centro di “coltivazione” della società del futuro.
Parole come libertà, complessità, correlazione, relazione, limiti, stare e sostare hanno rappresentato il fil rouge della giornata e motivo di riflessione.

27/05/2026

💬 “Se canti solo con la voce prima o poi dovrai tacere. Canta con il cuore, affinché tu non debba mai tacere”
- Augusto Daolio

I bambini del nostro coro “Crescendo Cantando” magistralmente diretti dalla maestra Barbara, sono stati ospiti della RSA Stella Maris per una mattina all’insegna del canto.
È indubbio che abbiano cantato con il cuore viste le emozioni suscitate negli occhi di chi ascoltava!
“Dove le parole non arrivano, la musica parla”!!!

26/05/2026

💬 “Nella comunità la relazione con gli altri cura le ferite.”
- Fabrizio Caramagna

Essere una comunità significa poter condividere valori, obiettivi, spazi. Creare una rete di supporto basata sulla reciprocità, la fiducia, impegno costante, ascolto.
Alla Casa di Irma cerchiamo sempre diverse occasioni per rafforzare il senso di appartenenza dei nostri bambini.
Anche condividere un pranzo tutti insieme è una valida occasione! Se poi il pranzo è una bellissima grigliata in terrazza è ancora meglio!
Grazie ai nostri meravigliosi cuochi Fabio e Vladimir per aver creato questa preziosa occasione!
Essere una comunità è sempre una… BUONA cosa!

20/05/2026

💬 “Il teatro è poesia che esce da un libro per fasi umana”
- Federico Garcia Lorca

Il teatro e l’opera lirica sono da sempre fonte di interesse per i nostri bambini.
Ogni anno cogliamo diverse occasioni per assistere a spettacoli unici che stimolano la fantasia e la riflessione.
Nelle scorse settimane i nostri alunni hanno potuto assistere a “Dimitri, il sogno di un Clown”, uno spettacolo pieno di fantasia e meraviglia, messo in scena al LAC, che rende omaggio al grande artista di Verscio. Sotto la direzione del Maestro Philippe Béran, l’OSI ha eseguito “Divertissement Mélancomique” di Duilio Galfetti, intrecciando la musica alla narrazione di Carla Norghauer.
È stato poi meraviglioso scoprire che sul palco insieme al mimo Shinya Murayama, c’era la famiglia Dimitri, unita in questo omaggio coinvolgente.

18/05/2026

💬 “Ogni lungo viaggio inizia con un primo passo”
- Lao Tsu

La scorsa settimana si è svolta la nostra mattina dedicata all’accoglienza dei nuovi alunni.
Accogliere significa fare spazio all’altro, offrendo un’apertura sincera, con ascolto, empatia e rispetto.
Il primo passo è sempre la conoscenza e lo scambio: noi anche quest’anno questo primo passo lo abbiamo fatto creando connessioni, vicinanza e condivisione!
Presupposti ottimali per il futuro!

30/04/2026

Anche quest’anno siamo sponsor di !

Grazie sponsor per il vostro sostegno a scollinando! Siamo lieti di poter organizzare con il vostro supporto la 16esima edizione, con AIL SA nuovamente quale sponsor principale. www.scollinando.ch/l-evento/sponsor

Sponsor dedicati e partner mobilità: BancaStato , Scuola Montessori La Casa di Irma, AutoPostale

Sponsor Gold: Coop , IBSA Switzerland

Sponsor Silver: Donada SA, Edilstrada SA, Masaba Coffee, Pirmin Murer Falegnameria SA

Sponsor Bronze: 3Sixty Marketing Services Sagl, CLNS, Colorlito , Elettrocertificazioni Sagl, Emil Frey Lamone, Winteler SA e altri

24/04/2026

“Ogni cosa fa parte dell’universo e ciascuna è collegata alle altre per formare una grande unità”
- Maria Montessori

Uno degli obiettivi principali del percorso montessoriano è sostenere i bambini nella strutturazione di strumenti che permettano loro di conoscere l’ambiente che li circonda. In questo modo si permette la crescita equilibrata, creando individui capaci di adattarsi al tempo e all’ambiente in cui vivono.
Avvicinarsi all’ordine delle cose, alle spiegazioni razionali e comprendere i meccanismi che regolano il mondo fornisce ulteriore sostegno a questo processo.

Tutte le esperienze di studio e approfondimento interdisciplinare forniscono strumenti di conoscenza e contribuiscono ad aumentare la passione e l’interesse.
Nella nostra scuola promuoviamo queste attività e lo facciamo anche in forma trasversale, sostenendo lo scambio tra grandi e piccoli.
Recentemente i ragazzi delle medie hanno portato ai più piccoli le ricerche e i materiali realizzati da loro sul Canton Vallese.

22/04/2026

💬 “La musica è l'arte di pensare attraverso i suoni."
– Jules Combarieu

Fa parte dell’educazione sensoriale anche la scoperta dei suoni. Montessori ha dato ampio spazio alle esperienze musicali che si sviluppano trasversalmente per tutto il percorso di apprendimento dei bambini. Si passa così dai campanelli Montessori alle tavole pentagrammate; dal nome delle note alla scrittura sul foglio pentagrammato, fino alla scoperta del traspositore passando da toni, semitoni, alterazioni, intervalli.