TDA Teaching Designers Alliance

14/07/2023

Participación en el XII Congreso de Innovación docente. Lleida 4-6 Julio 2023. Comunicación oral: Moderado de los focus group. "Directrices y dinámicas creativas para la monitorización de la calidad pedagógica".
Artículo académico y Post: http://www.teachingdesigners.org/comunicacion-en-el-xii-congreso-cidui-de-innovacion-docente/

10/04/2023

Independientemente de si la asignatura es proyectual, instrumental, metodológica o conceptual, la creatividad ha de estar incorporada como una competencia transversal.
https://www.teachingdesigners.org/fomento-de-la-creatividad-en-diseno/

19/12/2022

https://www.teachingdesigners.org/desarrollo-mental-provocado-por-la-escritura/

Utilizar la escritura como instrumento epistémico, capaz de aumentar y transformar el conocimiento.

Utilizar la escritura como instrumento epistémico, capaz de aumentar y transformar el conocimiento.

04/10/2022

New Post de Olga Llopis, socia directora de la Consultora de Marca en Comuniza Co-dirige la plataforma editorial
Brandemia una de las más importantes sobre branding del mundo en español. http://www.teachingdesigners.org/el-aprendizaje-continuo/

http://www.teachingdesigners.org/el-aprendizaje-continuo/

Olga Llopis es socia directora de la consultora de marca Comuniza y co-dirige la plataforma editorial Brandemia, una de las más importantes sobre branding del mundo en español.

05/09/2022

Cuando la teoría es una práctica real.
Abordamos un objetivo clásico, pero siempre complejo de articular: dar sentido real a una actividad teórica y transferirla a la comunidad de práctica.

Abordamos un objetivo clásico, pero siempre complejo de articular: dar sentido real a una actividad teórica y transferirla a la comunidad de práctica.

11/07/2022

Diseño de Campañas con temática de ODS. El aprendizaje por proyectos arranca cuando cada equipo de alumnado detecta, define y se posiciona respecto a una problemática circunscrita a un ODS. Los ODS actúan como marco de referencia para prefigurar y configurar el diseño de una campaña de comunicación.

Diseño de Campañas con temática de ODS

09/05/2022

Presentamos una actividad basada en el aprendizaje por experiencia. Primeras aproximaciones a la comprensión de la morfología de las letras. Gamificación en el aula

La actividad se desarrolla a partir de artefactos didácticos que permiten aprender a través de la experiencia regulada.

28/02/2022

Enfrente de un papel en blanco, cuando se supone que hemos de empezar a alguna propuesta y no sabemos por dónde empezar, entonces es el momento de activar el método: CO-CO-TRANS.

El analgésico al papel en blanco al empezar a diseñar. Enfrente de un papel en blanco, cuando se supone que hemos de empezar a diseñar alguna propuesta y no sabemos por dónde empezar, entonces es el momento de activar el método: CO-CO-TRANS

17/01/2022

La problemática de la docencia no presencial del diseño. Sometemos a reflexión la adaptación flexible del profesorado al formato virtual e híbrido, en: las metodologías, las competencias y los resultados de aprendizaje, lo afectivo y lo cognitivo, la interacción y la evaluación.

Sometemos a reflexión la adaptación flexible del profesorado de diseño al formato virtual e híbrido en: las metodologías, las competencias y los resultados de aprendizaje, lo afectivo y lo cognitivo, la interacción y la evaluación.

20/12/2021

La multigeneración Cha-cha-cha se revela no protagonista de cambios, sino de adaptaciones. Nuevas surgen por refutar los preceptos establecidos, en un intento por desacreditar lo existente, poniéndolo en cuestión. ¡Pero esta no!
http://www.teachingdesigners.org/la-multigeneracion-cha-cha-cha/

11/11/2021

La esencia de los ejercicios del Prof. Lorem Ipsum es la poesía visual del wit, la sutil sencillez del guiño o la traducción conceptual de una narrativa visual serial.

La esencia de los ejercicios del Prof. Lorem Ipsum es la poesía visual del wit, la sutil sencillez del guiño o la traducción conceptual de una narrativa visual serial.