Timeland Odyssey

10/03/2026

An ambient lightwork transforms an interior into an experience.
During the day, the textures of the materials create a sculptural object with an organic presence. In the evening, the light activated from within shifts the atmosphere of the room, bringing a sense of calm and depth.

For interiors that cultivate identity and emotion.

02/03/2026

https://open.substack.com/pub/findyourvoicetimeland/p/de-ce-sa-ai-emotii-cand-vorbesti?r=7jo6h2&utm_campaign=post&utm_medium=web&showWelcomeOnShare=true

Cel mai adesea aud oameni spunând că au nevoie de un curs de public speaking ca să scape de emoții.

05/02/2026

Lansăm primul dintre programele din conceptul Creative Gym. Și anume Find Your Voice.

Find your Voice este un program premium de antrenare și rafinare a performanței vocale, structurat în 8 sesiuni de câte o oră și jumătate, desfășurate cu prezență fizică. Programul este dedicat profesioniștilor care vorbesc în public, creatorilor de conținut și tinerilor care își doresc să transforme vocea într-un instrument de claritate, forță și impact real.
Vă așteptăm la un curs demo în data de 28 Februarie 2026.
Incrierile pentru sesiunea demo sau achiziționarea cursului se poate face de aici.

Anka Do

Un program premium de antrenare și rafinare a performanței vocale, dedicat ambasadorilor de brand și creatorilor de conținut, profesioniștilor care vorbesc în public și tinerilor care vor să transforme vocea într-un instrument de forță, sens și impact real.

31/12/2025

În Timeland, timpul nu se măsoară în ore,
ci în momente care aprind sens, claritate și stare de bine.

Pentru 2026, vă dorim
mai mult timp trăit conștient,
mai multă lumină care transformă spațiile în experiențe, și mai multe clipe în care prezentul devine locul cel mai bun de a fi.

Să fie un an în care timpul lucrează pentru voi, iar lumina scoate la suprafață ce contează cu adevărat.

La mulți ani 2026,
Echipa Timeland

28/12/2025

Pe măsură ce acest an se apropie de final, ne reamintim că o poveste este mai mult decât un instrument narativ. Este felul prin care istoria rămâne vie, se așază și se transformă în cunoaștere. Fiecare individ, fiecare organizație și fiecare comunitate este suma poveștilor pe care ale...

18/08/2025

31/12/2024

Dragi prieteni, colaboratori și parteneri,

Pe măsură ce pășim împreună într-un nou an, echipa Timeland vă mulțumește pentru că ați fost alături de noi în călătoria noastră dedicată poveștilor, artei și culturii. Anul care se încheie a fost plin de creativitate, proiecte memorabile și colaborări care ne-au inspirat să ducem mai departe misiunea noastră de a da culoare lumii prin branding și marketing cultural.

În 2025, ne dorim să continuăm să fim un spațiu al ideilor curajoase, un partener de încredere și o sursă de inspirație pentru voi. Vă invităm să construim împreună noi povești, să dăm viață proiectelor care contează și să transformăm cultura într-o forță vie care ne unește.

Fie ca acest nou an să vă aducă tuturor inspirație, succes și bucuria de a crea!

La mulți ani!
Echipa Timeland

13/05/2024

În culisele luminoase ale scenei operei contemporane, povestea comunității rome din Pata-Rât, jud. Cluj, „Waste Side Story" se ridică ca un far al inovației și al incluziunii sociale.
În centrul acestei producții, integrarea minorităților rome nu este doar un subiect de discuție, ci o realitate vie și palpabilă. Fiecare mișcare sau notă muzicală este un tribut adus diversității și unei voci prea des ignorate în societatea noastră.
„Waste Side Story" devine astfel nu doar o operă de artă, ci și un statement social puternic, care îndeamnă la reflecție și acțiune.

07/11/2023

Dragă Ioana, felicitări pentru realizarea și publicarea cărții tale, "Filmul ca instrument de predare a limbii engleze și dezvoltare socioemotională"! Este o contribuție inestimabilă atât în domeniul educațional, cât și în cel al dezvoltării personale.

Efortul tău de a explora și a îmbina universul cinematografic cu procesul de învățare a limbii engleze nu este doar inovator, dar este și o inspirație pentru educatorii, elevii și părinții care caută metode dinamice și eficiente de a se dezvolta pe multiple planuri. Ai reușit să captezi esența rolului vital pe care filmul îl poate juca în educație și în dezvoltarea abilităților socioemoționale, o temă atât de relevantă în contextul actual educațional.

Cartea ta se va dovedi cu siguranță o resursă prețioasă pentru cei ce doresc să îmbogățească procesul de învățare a limbii engleze cu o dimensiune culturală și emoțională profundă, oferindu-le uneltele necesare pentru a se conecta și a comunica într-un mod mult mai autentic și eficient.

Felicitări încă o dată pentru această realizare remarcabilă! Așteptăm cu nerăbdare lansarea.

Cu drag,
echipa Timeland Odyssey

28/07/2023

Joia se citesc povești în . Așa că e timpul să vă mai facem cunoscut un membru al echipei noastre.

Azi o să citim despre Anca Doczi Luchian, manager proiect Stand by Me, și despre parcursul ei pentru a oferi tinerilor puterea de spune NU opresiunii și nedreptății.

Deci,... a fost odată ca niciodată…de fapt…

𝐼̂𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑖𝑖 𝑎𝑛𝑖 𝑑𝑒 𝑠̦𝑐𝑜𝑎𝑙𝑎̆, 𝑒𝑟𝑎𝑚 𝑢𝑟𝑖𝑎𝑠̦𝑎̆, 𝑚𝑎𝑖 𝑖̂𝑛𝑎𝑙𝑡𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑚𝑎𝑖 𝑝𝑙𝑖𝑛𝑢𝑡̦𝑎̆ 𝑑𝑒𝑐𝑎̂𝑡 𝑜𝑟𝑖𝑐𝑖𝑛𝑒 𝑎𝑙𝑡𝑐𝑖𝑛𝑒𝑣𝑎, 𝑠̦𝑖 𝑎𝑠𝑡𝑓𝑒𝑙 𝑚𝑜𝑡𝑖𝑣 𝑑𝑒 𝑏𝑢𝑙𝑙𝑦𝑖𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑎 𝑐𝑒𝑙𝑜𝑟𝑙𝑎𝑙𝑡̦𝑖 𝑐𝑜𝑝𝑖𝑖. 𝐿𝑎 𝑣𝑎̂𝑟𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑒𝑎 𝑛𝑢 𝑖̂𝑛𝑡̦𝑒𝑙𝑒𝑔𝑒𝑎𝑚 𝑐𝑎̆ 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑚𝑒𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑖𝑡𝑎̆ 𝑝𝑢𝑡𝑒𝑎 𝑓𝑖 𝑚𝑜𝑡𝑖𝑣 𝑑𝑒 𝑔𝑙𝑢𝑚𝑒 𝑠̦𝑖 𝑛𝑢 𝑚𝑎̆ 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑢 𝑐𝑒𝑒𝑎 𝑐𝑒 𝑧𝑖𝑐𝑒𝑎𝑢 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑟𝑒 𝑚𝑖𝑛𝑒, 𝑐𝑖 𝑓𝑎𝑝𝑡𝑢𝑙 𝑐𝑎̆ 𝑛𝑢 𝑠𝑒 𝑗𝑢𝑐𝑎𝑢 𝑐𝑢 𝑚𝑖𝑛𝑒.

𝐿𝑜𝑐𝑢𝑖𝑎𝑚 𝑙𝑎 𝑒𝑡𝑎𝑗𝑢𝑙 10 𝑎𝑙 𝑢𝑛𝑢𝑖 𝑏𝑙𝑜𝑐 𝑖̂𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢𝑙 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡̦𝑒𝑖. 𝐼̂𝑛𝑡𝑟-𝑜 𝑧𝑖 𝑎𝑚 𝑐𝑜𝑏𝑜𝑟𝑎̂𝑡 𝑙𝑎 𝑒𝑡𝑎𝑗𝑢𝑙 4, 𝑢𝑛𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑐𝑢𝑖𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑒𝑡𝑒𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑎 𝑐𝑒𝑎 𝑚𝑎𝑖 𝑏𝑢𝑛𝑎̆, 𝑠𝑎̆ 𝑜 𝑐ℎ𝑒𝑚 𝑙𝑎 𝑗𝑜𝑎𝑐𝑎̆. 𝐴𝑚 𝑠𝑢𝑛𝑎𝑡 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑛𝑒𝑟𝑖𝑒, 𝑎𝑠̦𝑎 𝑐𝑢𝑚 𝑓𝑎̆𝑐𝑒𝑎𝑚 𝑚𝑒𝑟𝑒𝑢. 𝐷𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑚 𝑎𝑢𝑧𝑖𝑡 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑢𝑠̦𝑎 𝑖̂𝑛𝑐ℎ𝑖𝑠𝑎̆ 𝑝𝑒 𝑚𝑎𝑚𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑒𝑡𝑒𝑛𝑒𝑖 𝑚𝑒𝑙𝑒 𝑠𝑝𝑢𝑛𝑎̂𝑛𝑑: ‘𝐷𝑎𝑐𝑎̆ 𝑒 𝑆̦𝑢𝑛𝑐𝑢𝑙𝑖𝑡̦𝑎̆ 𝑙𝑎 𝑢𝑠̦𝑎̆, 𝑠𝑝𝑢𝑖 𝑐𝑎̆ 𝑛𝑢 𝑝𝑜𝑡̦𝑖 𝑖𝑒𝑠̦𝑖 𝑎𝑐𝑢𝑚 𝑠̦𝑖 𝑖𝑒𝑠̦𝑖 𝑡𝑢 𝑑𝑢𝑝𝑎̆ 𝑎𝑖𝑎’.

𝐴𝑚 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑡. 𝐸𝑢 𝑒𝑟𝑎𝑚 𝑆̦𝑢𝑛𝑐𝑢𝑙𝑖𝑡̦𝑎̆, 𝑠̦𝑡𝑖𝑎𝑚 𝑎𝑠𝑡𝑎, 𝑑𝑎𝑟 𝑛𝑢 𝑜 𝑎𝑢𝑧𝑖𝑠𝑒𝑚 𝑛𝑖𝑐𝑖𝑜𝑑𝑎𝑡𝑎̆ 𝑑𝑖𝑛 𝑔𝑢𝑟𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑒𝑡𝑒𝑛𝑒𝑖 𝑚𝑒𝑙𝑒, 𝑠̦𝑖 𝑐𝑢 𝑎𝑡𝑎̂𝑡 𝑚𝑎𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡 𝑑𝑖𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑎 𝑢𝑛𝑢𝑖 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡. 𝐴𝑠̦ 𝑓𝑖 𝑣𝑟𝑢𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑓𝑢𝑔 𝑖̂𝑛𝑎𝑖𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑎̆ 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑐ℎ𝑖𝑑𝑎̆ 𝑢𝑠̦𝑎, 𝑑𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑢𝑙 𝑚𝑒𝑢 𝑛𝑢 𝑎 𝑠̦𝑡𝑖𝑢𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑓𝑎𝑐𝑎̆ 𝑎𝑠𝑡𝑎. 𝑃𝑟𝑖𝑒𝑡𝑒𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑎 𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑐ℎ𝑖𝑠 𝑢𝑠̦𝑎, 𝑚𝑖-𝑎 𝑠𝑝𝑢𝑠 𝑐𝑎̆ 𝑛𝑢 𝑝𝑜𝑎𝑡𝑒 𝑖𝑒𝑠̦𝑖, 𝑎𝑚 𝑠𝑝𝑢𝑠 ‘𝑏𝑖𝑛𝑒’, 𝑎 𝑖̂𝑛𝑐ℎ𝑖𝑠 𝑢𝑠̦𝑎, 𝑢𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑢𝑙 𝑐𝑜𝑝𝑖𝑙𝑎̆𝑟𝑖𝑒𝑖 𝑚𝑒𝑙𝑒 𝑠-𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎̆𝑚𝑎𝑡…

𝐶𝑎̂𝑛𝑑 𝑙𝑒-𝑎𝑚 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑡 𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑖, 𝑚-𝑎𝑢 𝑖̂𝑛𝑑𝑒𝑚𝑛𝑎𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑚𝑎̆ 𝑎𝑝𝑎̆𝑟 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑐𝑢𝑣𝑖𝑛𝑡𝑒 𝑠̦𝑖 𝑠𝑎̆ 𝑛𝑢 𝑎𝑐𝑐𝑒𝑝𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑓𝑖𝑢 𝑢𝑚𝑖𝑙𝑖𝑡𝑎̆. 𝐷𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑎 𝑖̂𝑛𝑡𝑎̂𝑚𝑝𝑙𝑎𝑟𝑒, 𝑛𝑢 𝑎 𝑑𝑢𝑟𝑎𝑡 𝑚𝑢𝑙𝑡 𝑝𝑎̂𝑛𝑎̆ 𝑐𝑎̂𝑛𝑑 𝑠-𝑎 𝑠𝑡𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡 𝑜 𝑟𝑢𝑡𝑖𝑛𝑎̆ 𝑙𝑎 𝑠̦𝑐𝑜𝑎𝑙𝑎̆: 𝑖̂𝑛 𝑓𝑖𝑒𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑒𝑎𝑡̦𝑎̆ 𝑚𝑎̆ 𝑖̂𝑛𝑡𝑎̂𝑚𝑝𝑖𝑛𝑎 𝑐𝑎̂𝑡𝑒 𝑢𝑛 𝑔𝑟𝑢𝑝 𝑑𝑒 𝑓𝑒𝑡𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑠𝑡𝑎̆𝑡𝑒𝑎𝑢 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑎𝑑𝑎̆ 𝑠𝑎̆-𝑚𝑖 𝑠𝑝𝑢𝑛𝑎̆ 𝑐𝑢𝑚 𝑎𝑢 𝑓𝑜𝑠𝑡 𝑐ℎ𝑖𝑛𝑢𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑏𝑎̆𝑖𝑒𝑡̦𝑖 𝑖̂𝑛 𝑧𝑖𝑢𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑛𝑡𝑎̆. 𝐿𝑢𝑎𝑚 𝑛𝑜𝑡𝑖𝑡̦𝑒, 𝑓𝑎̆𝑐𝑒𝑎𝑚 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑢𝑟𝑖 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑎𝑙𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑓𝑖𝑒𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑏𝑎̆𝑖𝑎𝑡 𝑠̦𝑖 𝑖̂𝑖 𝑢𝑟𝑚𝑎̆𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑡𝑜𝑎𝑡𝑎̆ 𝑧𝑖𝑢𝑎 𝑐𝑢 𝑑𝑖𝑠𝑐𝑢𝑟𝑠𝑢𝑟𝑖 „𝑐𝑜𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑒”.

𝐴𝑝𝑜𝑖, 𝑖̂𝑛 𝑙𝑖𝑐𝑒𝑢, 𝑒𝑟𝑎𝑢 𝑑𝑜𝑖 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑖 𝑏𝑎̆𝑟𝑏𝑎𝑡̦𝑖 𝑖𝑛𝑐𝑟𝑒𝑑𝑖𝑏𝑖𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑖𝑣𝑖. 𝑈𝑛𝑢𝑙 𝑑𝑖𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑖 𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑔𝑖𝑐𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡̦𝑖𝑎 𝑏𝑢𝑙𝑙𝑦𝑖𝑛𝑔-𝑢𝑙𝑢𝑖. 𝐴𝑣𝑒𝑎 𝑎 𝑝𝑙𝑎̆𝑐𝑒𝑟𝑒 𝑓𝑎𝑛𝑡𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎̆ 𝑠𝑎̆ 𝑐ℎ𝑖𝑛𝑢𝑖𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑖𝑖, 𝑚𝑎𝑖 𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑏𝑎̆𝑖𝑒𝑡̦𝑖𝑖, 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑟𝑒𝑚𝑎𝑟𝑐𝑖 𝑗𝑖𝑔𝑛𝑖𝑡𝑜𝑎𝑟𝑒. 𝐷𝑎𝑟 𝑖̂𝑖 𝑝𝑙𝑎̆𝑐𝑒𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑑𝑒𝑧𝑏𝑎𝑡𝑎̆.

𝐴𝑠̦𝑎 𝑐𝑎̆, 𝑜𝑟𝑖 𝑑𝑒 𝑐𝑎̂𝑡𝑒 𝑜𝑟𝑖 𝑣𝑒𝑑𝑒𝑎𝑚 𝑐𝑎̆ 𝑖̂𝑛𝑐𝑒𝑝𝑒 𝑠𝑎̆ 𝑢𝑚𝑖𝑙𝑒𝑎𝑠𝑐𝑎̆ 𝑝𝑒 𝑐𝑖𝑛𝑒𝑣𝑎, 𝑖̂𝑛𝑐𝑒𝑝𝑒𝑎𝑚 𝑠𝑎̆ 𝑑𝑒𝑧𝑏𝑎𝑡 𝑐𝑢 𝑒𝑙 𝑝𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑠𝑢𝑏𝑖𝑒𝑐𝑡𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑎 𝑜𝑟𝑎̆ 𝑐𝑎 𝑠𝑎̆-𝑠̦𝑖 𝑎𝑏𝑎𝑛𝑑𝑜𝑛𝑒𝑧𝑒 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑖𝑚𝑎.

𝐶𝑒𝑙𝑎̆𝑙𝑎𝑙𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟 𝑛𝑢 𝑎𝑣𝑒𝑎 𝑖̂𝑛𝑠𝑎̆ 𝑟𝑒𝑡̦𝑒𝑡𝑎̆ 𝑑𝑒 ‘𝑖̂𝑚𝑏𝑙𝑎̂𝑛𝑧𝑖𝑟𝑒’. 𝐷𝑒 𝑓𝑖𝑒𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑎̆ 𝑐𝑎̂𝑛𝑑 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑠𝑐𝑎𝑚 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑖𝑣, 𝑖̂𝑚𝑖 𝑑𝑎̆𝑑𝑒𝑎 𝑢𝑛 3. 𝐷𝑖𝑛 𝑛𝑜𝑢, 𝑡𝑎𝑡𝑎̆𝑙 𝑚𝑒𝑢 𝑚-𝑎 𝑠𝑢𝑠𝑡̦𝑖𝑛𝑢𝑡 𝑠̦𝑖 𝑠-𝑎 𝑝𝑙𝑎̂𝑛𝑠 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑢𝑙𝑢𝑖. 𝐷𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑎𝑠𝑡𝑎̆ 𝑝𝑙𝑎̂𝑛𝑔𝑒𝑟𝑒, 𝑠̦𝑖 𝑎𝑙𝑡̦𝑖 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑖 𝑎𝑢 𝑖̂𝑛𝑐𝑒𝑝𝑢𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑟𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑧𝑒 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑢𝑟𝑖, 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑢𝑠𝑖𝑣 ℎ𝑎̆𝑟𝑡̦𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑠𝑒𝑥𝑢𝑎𝑙𝑎̆. 𝐶𝑢𝑟𝑎̂𝑛𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑢𝑙 𝑎 𝑓𝑜𝑠𝑡 𝑒𝑥𝑐𝑙𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑛 𝑠̦𝑐𝑜𝑎𝑙𝑎̆.

𝐴𝑠̦𝑎 𝑎 𝑖̂𝑛𝑐𝑒𝑝𝑢𝑡 𝑐𝑎𝑙𝑒𝑎 𝑚𝑒𝑎 𝑠𝑝𝑟𝑒 𝑎𝑑𝑣𝑜𝑐𝑎𝑐𝑦, 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑠𝑚 𝑠̦𝑖 𝑙𝑢𝑝𝑡𝑎̆ 𝑖̂𝑚𝑝𝑜𝑡𝑟𝑖𝑣𝑎 𝑛𝑒𝑑𝑟𝑒𝑝𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑟𝑒. 𝐴𝑚 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑡 𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑒 𝑠̦𝑖 𝑎𝑚 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎𝑡 𝑐𝑢𝑚 𝑠𝑎̆ 𝑚𝑎̆ 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚 𝑐𝑙𝑎𝑟 𝑖̂𝑛 𝑓𝑎𝑡̦𝑎 𝑢𝑛𝑢𝑖 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐. 𝐼̂𝑛 2006, 𝑎𝑚 𝑖̂𝑛𝑡𝑎̂𝑙𝑛𝑖𝑡 𝑜 𝑚𝑒𝑡𝑜𝑑𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑎𝑡𝑟𝑢 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑡 𝑛𝑢𝑚𝑖𝑡𝑎̆ „𝑇𝑒𝑎𝑡𝑟𝑢𝑙 𝑜𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟”, 𝑎𝑠̦𝑎 𝑐𝑎̆ 𝑎𝑚 𝑖̂𝑛𝑐𝑒𝑝𝑢𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑜 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦ 𝑠̦𝑖 𝑠𝑎̆ 𝑜 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐 𝑖̂𝑛 𝑡𝑜𝑎𝑡𝑎̆ 𝑡̦𝑎𝑟𝑎 𝑠̦𝑖 𝑖̂𝑛 𝑎𝑓𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑖. 𝑉𝑎̆𝑧𝑎̂𝑛𝑑 𝑝𝑢𝑡𝑒𝑟𝑒𝑎 𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑎̆ 𝑎 𝑡𝑒𝑎𝑡𝑟𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑠̦𝑖 𝑎 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑟𝑖𝑖 𝑖̂𝑛 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑚𝑖𝑛𝑡̦𝑖𝑖 𝑠̦𝑖 𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑚𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑖𝑛𝑒𝑟𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖-𝑎 𝑑𝑎𝑡 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑢𝑙 𝑠𝑎̆ 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑒𝑧 𝑐𝑎̂𝑡 𝑚𝑎𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑒 𝑚𝑒𝑡𝑜𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑎𝑡𝑟𝑢 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑡 𝑠̦𝑖 𝑆𝑡𝑜𝑟𝑦𝑡𝑒𝑙𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑎 𝑝𝑢𝑡𝑒𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑒𝑛𝑖 𝑖̂𝑛 𝑚𝑜𝑑𝑢𝑟𝑖 𝑐𝑎̂𝑡 𝑚𝑎𝑖 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑡𝑒. 𝑃𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑐𝑎̆ 𝑑𝑎, 𝑡𝑒𝑎𝑡𝑟𝑢 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑡 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑜 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎̆ 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑒 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝐴𝑅𝑇𝐼𝑣𝑖𝑠𝑚.

𝐿𝑎 𝑓𝑖𝑒𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑝𝑎𝑠, 𝑚𝑢𝑛𝑐𝑎 𝑚𝑒𝑎 𝑎 𝑓𝑜𝑠𝑡 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑟𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑛𝑒𝑑𝑟𝑒𝑝𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖𝑖, 𝑎𝑟𝑔𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑖̂𝑛 𝑓𝑎𝑡̦𝑎 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑠̦𝑖 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑙𝑖𝑐𝑡𝑢𝑙𝑢𝑖. 𝐴𝑚 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑛 𝑡𝑜𝑎𝑡𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡̦𝑒𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑣𝑖𝑎𝑡̦𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒 𝑐𝑎̆ 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑖 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑚𝑜𝑑 𝑑𝑒 𝑎 𝑙𝑢𝑝𝑡𝑎 𝑖̂𝑚𝑝𝑜𝑡𝑟𝑖𝑣𝑎 𝑜𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑢𝑛𝑖𝑖 𝑠̦𝑖 𝑎 𝑛𝑒𝑑𝑟𝑒𝑝𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖𝑖.

𝐹𝑖𝑖𝑛𝑑 𝑚𝑖𝑔𝑟𝑎𝑛𝑡 𝑝𝑒𝑛𝑡𝑟𝑢 𝑚𝑎𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡̦𝑖 𝑎𝑛𝑖 𝑠̦𝑖 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎̂𝑛𝑑 𝑐𝑢 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡̦𝑖 𝑓𝑜𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑣𝑢𝑙𝑛𝑒𝑟𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖: 𝑚𝑖𝑔𝑟𝑎𝑛𝑡̦𝑖 𝑖𝑙𝑒𝑔𝑎𝑙𝑖, 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑎𝑙𝑒 𝑣𝑖𝑜𝑙𝑒𝑛𝑡̦𝑒𝑖 𝑑𝑜𝑚𝑒𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑠𝑎𝑢 𝑎 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡̦𝑒, 𝑎𝑚 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎𝑡 𝑐𝑒𝑎 𝑚𝑎𝑖 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑜𝑎𝑠𝑎̆ 𝑙𝑒𝑐𝑡̦𝑖𝑒 𝑑𝑖𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑡𝑜𝑎𝑡𝑒. 𝐶𝑎̆ 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑜 𝑐ℎ𝑒𝑠𝑡𝑖𝑢𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑛𝑡̦𝑎̆ (𝑠𝑎𝑓𝑒𝑡𝑦).

𝐶𝑎̂𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑝𝑖𝑖𝑖 𝑠̦𝑖 𝑡𝑖𝑛𝑒𝑟𝑖𝑖, 𝑑𝑖𝑛 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑡𝑖𝑣𝑒, 𝑛𝑢 𝑎𝑢 𝑎𝑐𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑒 - 𝑐𝑢 𝑡𝑜𝑡 𝑐𝑒𝑒𝑎 𝑐𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎̆ 𝑒𝑎, 𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎̆, 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑟𝑖, 𝑐𝑜𝑙𝑒𝑔𝑖, 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡̦𝑒 𝑑𝑒 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎𝑟𝑒 - 𝑎𝑐𝑒𝑠̦𝑡𝑖𝑎 𝑣𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑣𝑒𝑛𝑖 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡̦𝑖 𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑣𝑜𝑟 𝑐𝑎̆𝑑𝑒𝑎 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑎𝑙𝑒 𝑜𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑢𝑛𝑖𝑖, 𝑎𝑏𝑢𝑧𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑠̦𝑖 𝑠𝑐𝑙𝑎𝑣𝑖𝑒𝑖.

Anca s-a alăturat proiectului Stand By Me datorită experienței de a lucra cu diverse grupuri de migranți în situații care necesită mediere culturală și o înțelegere specializată a ceea ce poate provoca trauma bazată pe conflict. Astfel, ea se alătură sprijinirii tinerilor ucrainieni să-și continue procesul educațional și să acceseze comunități de suport.