فضائح كلية التربية - جامعة دمشق

أنشئت كلية التربية في العام 1946، عام استقلال سورية تحت اسم المعهد العالي للمعلمين، وبهدف إعداد المدرسات والمدرسين للمدارس الإعدادية والثانوية ودور المعلمين والمعلمات. وكان هذا الإعداد يتم خلال أربع سنوات، ويستخدم النظام التكاملي. فالطالب يتلقى دروسه الاختصاصية في أحد أقسام كلية الآداب أو كلية العلوم، ويتلقى في الوقت ذاته دروساً تربوية ونفسية وتدريباً عملياً على التدريس في المعهد العالي للمعلمين.

ثم يمنح بعد إتمام دراسته الاختصاصية والتربوية شهادة أهلية التعليم الثانوي.

وفي العام 1952 حول المعهد إلى كلية للتربية، تعد الاختصاصيين في التربية وعلم النفس إلى جانب المدرسين. فأحدثت الإجازة في التربية التي تشتمل على أربع شهادات فرعية وهي: شهادة الثقافة العامة، وشهادة علم النفس التربوي ،وشهادة علم الاجتماع، وشهادة علم التربية. وكانت مدة الدراسة أربع سنوات يمنح الطالب بعد نجاحه فيها رتبة الإجازة في التربية.

كذلك عدل نظام إعداد المدرسين، فحول من النظام التكاملي إلى النظام التتابعي، وصار الطلبة يكملون دراستهم الاختصاصية في كليتي الآداب أو العلوم، ثم يلتحقون بكلية التربية بعد حصولهم على الإجازة ونجاحهم في المقابلة التي تجريها لهم كلية التربية. ويتابعون الدراسة في هذه الكلية سنة واحدة يدرسون فيها مقررات تربوية ونفسية، ويحصلون بعد نجاحهم على شهادة أهلية التعليم المسلكي.

استمر العمل بالنظام الآنف الذكر حتى العام 1959، حيث أوقفت الإجازة في التربية واستمر العمل بنظام الدبلوم بعد الإجازة، وصار يسمى الدبلوم العامة في التربية، وأحدثت دبلومات للدراسات العليا في فروع علم النفس وعلم الاجتماع وعلم التربية، مدة الدراسة فيها سنة واحدة، ويقبل فيها الحاصلون على الإجازة في التربية و الحاصلون على الدبلوم العامة في التربية.

كما أحدثت درجة الماجستير في التربية، وكان توحيد نظم الدراسة الجامعية بين سوريا ومصر سبباً رئيسياً في هذه التعديلات.

وقد استمرت الدراسات العليا حتى بداية العام الدراسي 1969-1970، وفي العام 1972 صدر المرسوم /128 / القاضي بافتتاح الدراسات العليا والماجستير والدكتوراه، وافتتاح دبلوم التأهيل التربوي بدلاً من الدبلوم العام في التربية.

وفي العام 1974 صدر مرسوم تنظيمي بإعادة افتتاح الإجازة في التربية، والإجازة في علم النفس. وقد أعيد افتتاح الإجازة بالفعل في العام 1976، وسارت الدراسة فيها على النظام السنوي، ثم حولت بعد سنتين إلى النظام الفصلي.

وفي عام 1999 صدر المرسوم رقم 61 المتضمن اللائحة الداخلية لكليات التربية في جامعات الجمهورية العربية السورية، والتي أصبحت الدراسة فيها في مرحلة الإجازة 22 تخصصاّ بدأت الدراسة بأربعة منها منذ العام الدراسي 2000-2001 وهي الإجازة في : معلم الصف، الإرشاد النفسي، التربية بفرعيها المناهج وتقنيات التعليم والإدارة والتخطيط التربوي، علم النفس، إضافة إلى دبلوم التأهيل التربوي والدراسات العليا: الماجستير، الدكتوراه.

وفي العام 2007 ـ 2008 تم افتتاح الإجازة في رياض الأطفال وفي العام الحالي 2009 ـ 2010 تم افتتاح الإجازة في التربية الخاصة، كما صدر القرار الوزاري رقم (72) تاريخ 6/8/2008 القاضي بتعديل نظام الدراسات العليا في كلية التربية في الماجستير والدكتوراه بما يتوافق مع التطور في العلوم النفسية والتربوية .

كما وصدر قرار مجلس التعليم العالي رقم 334 تاريخ 27/8/2009 المتضمن تعديل اللائحة الداخلية لكليات التربية في جامعة دمشق . ولا يخفى على أي متخصص في العلوم النفسية أو التربوية احتضان كلية التربية بجامعة دمشق لمقر الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية أعضاء اتحاد الجامعات العربية التي تم تأسيسها في عام 1999 من خلال المؤتمر التأسيسي الذي عقد في كلية التربية بجامعة دمشق، وما تزال كلية التربية بجامعة دمشق هي المقر لهذه الجمعية والتي تصدر أيضاً مجلة علمية محكمة منذ العام 2002 ، كما عقدت الجمعية ثلاثة عشر مؤتمراً علمياً مترافقاً مع اجتماعات مجلس الجمعية.

وتسعى كلية التربية إلى التطوير باتجاه تنويع الاختصاصات على مستوى الإجازة والدراسات العليا، وكذلك تطوير أساليب البحث العلمي ووسائله في مجالات التربية والتعليم وعلم النفس والإرشاد النفسي وطرائق تدريس المواد التعليمية وذلك لتحقيق توافق أفضل مع المستجدات في حاجات التنمية والتوظيف والتشغيل ومع التقدم المعرفي والثقافي.

وإننا نرى أن تتابع هذه الخطوات من تطوير الكلية ولوائحها إنما يصب في سبيل تجويد التربية والتعليم بما يسهم في بناء الإنسان العربي السوري المؤمن بوطنه وأمته والعالم .