30/05/2026
寶山公民計畫 36堂課圓滿完成｜一段關於學習、參與與改變的旅程
寶山公民計畫三大系列課程——公民論壇、公民咖啡館、社區永續工作坊，共計 36 堂課程，終於全部圓滿完成。
從去年 10 月到今年 5 月，幾乎每個星期都有課程。這段時間雖然辛苦，但回頭看看一路走來的成果，內心更多的是感謝與感動。
這是我們公司第一次承接如此長期且完整的教育訓練計畫。從課程規劃、主題設計、講師邀請，到活動執行與現場帶領，幾乎每個環節都是由團隊共同完成。對我們而言，這不只是一次專案執行，更是一場長達八個月的教育實驗與學習旅程。
當初案主在發案時，只提出希望課程能融入「永續」元素。然而在規劃過程中，我認為在 AI 快速發展的時代，社區學習不應只停留在環境永續，更應該思考科技與公民參與之間的關係。
因此，我們嘗試將 AI 應用、公民意識、社區參與、溝通表達、體驗學習與實作行動等元素整合進課程架構中。同時，也將青商會多年來累積的培訓經驗與公民教育精神帶入社區，希望讓課程不只是知識傳遞，而是真正產生互動與改變。
最終，我們完成了一套融合 AI、永續、公民、體驗、溝通與實作的跨領域系列課程。
平心而論，這次邀請的講師陣容包括科大老師、在地文史工作者、返鄉青年講師、食農場域主理人、青商會講師等，每位都非常優秀。許多老師本身就是該領域的專業工作者，長期深耕於各自的專業領域，因此教學內容不只是理論，而是充滿第一線的實務經驗與真實案例。幾乎每位講師都能精準對應課程主題，讓學員獲得真正有價值的學習內容。
但比起講授知識，我們更重視的是學習的參與感。一直以來，我都認為青商會最珍貴的不只是課程內容，而是課程設計的方法。因此這次我們也將許多青商會訓練與共識營的元素帶入社區課程之中。
課堂中不只有講課，而是大量運用破冰活動、醒腦活動、分組討論、海報發表、共創體驗、願景規劃、議題思辨等互動方式，讓每個人都有參與、發言與思考的機會。
許多民眾都表示，這與過去參加過的課程非常不同。
過去他們習慣的是台上講、台下聽；但在這裡，他們被邀請一起討論、一起分享、一起完成任務。許多人一開始很害羞，到後來卻能自在地分享自己的想法，甚至主動與其他學員交流。
讓我印象最深刻的是，在整個課程過程中，有數位民眾幾乎從第一堂參與到最後一堂，陪伴我們完成了全部 36 堂課程。
這不只是出席率高而已，更代表他們願意持續投入時間與熱情參與學習。
甚至在課程接近尾聲時，許多人開始主動詢問：「未來還有課程嗎？」、「下一期什麼時候開始？」、「還有沒有進階課程可以上？」
對我來說，這是最珍貴的回饋。
因為課程是否成功，不是看講師講了多少，而是看學員願不願意再次走進教室。
老實說，接到這類型的案子，其實有很多比較輕鬆的做法。找現成教材、整理簡報、照著流程把課上完，也能完成任務。
但我們並沒有選擇這樣做。
因為對我而言，每一堂課都是一次練習教學與優化課程設計的機會。因此即使是同樣的主題，我們仍然會花時間思考如何讓課程更有趣、更有參與感、更貼近學員的生活經驗。
而這次課程中許多受到歡迎的活動，其實都來自青商會多年來累積的共識營與培訓經驗。像是氣球活動、便利貼共創、海報討論、分組思辨等，看似簡單的設計，卻往往能創造最深刻的學習效果。
有時候在某些人眼中，這些只是課堂中的小活動、小遊戲，但實際上它們能夠打破陌生感、促進交流、激發思考，也能讓每個人的聲音被看見。而這些看似不起眼的環節，往往才是真正讓學習產生改變的關鍵。
也因為課程的參與度與整體成果超出預期，發案單位的長官也看見講師的努力與用心。不僅多次到場關心課程狀況，也持續在官方粉絲專頁分享活動成果與課程資訊。對我們而言，這不只是完成了一項計畫，更是一種被信任與被肯定的感受。
這次的寶山公民計畫，也再次讓我相信：
好的教育不只是知識的傳遞，而是讓人願意參與、願意表達、願意思考，並開始相信自己有能力改變生活與社區。
36 堂課結束了，但我相信這不會是終點。
因為我們帶走的，不只是活動照片與成果報告，而是一群人共同學習、共同討論、共同成長的回憶。
謝謝每一位講師、每一位工作夥伴，以及每一位願意走進教室的學員。
從 AI 應用、永續行動、公民參與，到社區體驗與交流，我們一起完成的不只是課程，而是一場關於學習、連結與改變的旅程。
或許我們無法在短時間改變一個社區，但我們相信，每一次討論、每一次體驗、每一次願意開口分享的時刻，都正在為未來種下一顆改變的種子。
寶山公民計畫，36堂課，圓滿完成。
觀看三系列課程的回顧影片➡️
✅️公民論壇
https://youtu.be/XHn3R9Bel1E
✅️公民咖啡館
https://youtu.be/5GkNbX48xfs
✅️社區永續工作坊
https://youtu.be/litJflmb6KM
